logo25

tanito

Matriculación y Tarifas

Leer más

Áula para las familias

Acceso

Blog Escoleta

Leer más

Proyecto educativo 

Leer más

calendario1819

 

Curso 2018/19 

Toda la información del curso 2017/18

Más información

tour virtual 360

Visita la Escoleta

Te ofrecemos una visita de 360º para que conozcas nuestras instalaciones y nuestra forma de hacer.

Más información

logoescoleta2

 

  

Colonias de verano

Ponemos en marcha la COLONIA DE VERANO ESCOLETA del 2 al 31 de Julio (de 8:00 a 17:00h)

Más información

tanitotiempo

Horario y Calendario

Aquí encontrará la información sobre el Horario y el Calendario..

Más información

tanitoamared

 

Actividades 

Realizamos actividades de diferentes tipos y mucho más...

Más Información

tanitococinero

Comedor

Toda la comida se elabora diariamente en nuestras cocinas utilizando ingredientes frescos de primera calidad..

Más información

Entradas Blog Escoleta

NUESTROS TALLERES DE EXPERIMENTACIÓN

  La necesidad básica de exploración del entrono la poseemos desde el mismo momento en que nacemos.  Por ello, ofrecer a nuestros pequeños las oportunidades educativas adecuadas para que desarrollen sus...

¡EMPEZAMOS EL COLE DE MAYORES!

  Para afrontar el paso al segundo ciclo de Educación Infantil con la mayor tranquilidad y calma posible nos gustaría ofreceros una serie de pautas, por si os son de ayuda...

RETIRADA DEL PAÑAL

  Ahora que llega el buen tiempo es un momento perfecto para comenzar a retirar el pañal de los mayores de la Escoleta. El control de esfínteres es clave en el desarrollo...

Cuéntame un cuento

  Aprovechando la celebración del “Día del Libro”  nos gustaría hablaros de los múltiples beneficios educativos de la aproximación a la lectura en la primera infancia. Los cuentos poseen un alto...

NUESTRO CORAZÓN VERDE

  El contacto directo con la naturaleza desde la primera infancia es fundamental en el desarrollo de la personalidad y como ya sabéis, nuestro colegio se encuentra dentro de un entorno...

LAS “INSTALACIONES ARTÍSTICAS” EN LA ES…

  Los distintos lenguajes artísticos, fundamentales  en los procesos de educación integral, deben estar presentes en la experiencia formativa de nuestros pequeños.  

NUESTRAS SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD

  La psicomotricidad se relaciona de manera estrecha y directa con el desarrollo y formación de las inteligencias.  

LA ESCALERA DE BRAQUIACIÓN Y SUS BENEFIC…

  En la escoleta, además de las sesiones de psicomotricidad ponemos en práctica el programa de excelencia física para alumnos de 0 a 6 años de Glenn Doman.  

LOS BITS DE INTELIGENCIA

  Método creado por el Dr. Glenn Doman (1919-2013), médico estadounidense, con el objetivo de favorecer la estimulación del cerebro y potenciar el aprendizaje.  

APRENDER JUGANDO PARA DESARROLLAR LAS IN…

  Anteriormente en el blog hemos hablado de las inteligencias múltiples; ahora, con el inicio de un nuevo curso, e intentando responder a algunas preguntas de las familias referidas a este...

Beneficios educativos de nuestro teatro …

Una forma lúdica y significativa de vivir y sentir los cuentos tradicionales es el teatro de títeres. Dramatizar las escenas de historias populares como “Los tres cerditos” en nuestro teatro...

EL ESTRÉS EN LA INFANCIA

En esta nueva entrada del blog queremos recordar la importancia de prevenir el estrés infantil. Hoy en día, la vida tan ajetreada que llevamos nos puede producir estrés y ansiedad...

CÓMO AFECTA LA PRIMAVERA A LOS NIÑOS

  La llegada de la primavera no solo supone más horas de sol y buen tiempo, también puede provocar cambios en la salud de los pequeños de la casa.     

PAUTAS QUE FAVORECEN LA COMPRENSIÓN DE L…

    PAUTAS QUE FAVORECEN LA COMPRENSIÓN DE LAS NORMAS Siguiendo con la temática de las entradas anteriores en el blog, os presentamos, a continuación, unas pautas para que los niños/as comprendan mejor...

LA COOPERACIÓN NECESARIA ENTRE FAMILIA Y…

  LA COOPERACIÓN NECESARIA ENTRE FAMILIA Y ESCUELA A LA HORA DE ESTABLECER NORMAS. Como hemos mencionado en entradas anteriores, para el buen desarrollo afectivo del niño/a es necesario que se establezca...

Familia y escuela unidas

  La familia y la escuela son los dos agentes socializadores por excelencia que tienen como misión guiar al niño/a en el camino hacia el descubrimiento y la relación con las...

Sobreprotección y adaptación a la Guarde…

“Los niños españoles son los más débiles de nuestro entorno occidental. O levantamos las alarmas o vamos al fracaso no sólo escolar, sino emocional.” María Jesús Álava Reyes.  

Actividades vacaciones de verano

  Durante los meses de verano aquellas familias que trabajan tienen que plantearse con quién dejar a sus pequeños. Dentro del abanico de opciones, los papás que tienen familiares que puedan ocuparse...

sobreprotec“Los niños españoles son los más débiles de nuestro entorno occidental. O levantamos las alarmas o vamos al fracaso no sólo escolar, sino emocional.”

 

María Jesús Álava Reyes.

Que los padres deben proteger a sus hijos, especialmente cuando son más pequeños y vulnerables, es algo que no admite discusión, pero ¿dónde está el lí

 

mite entre la protección y la sobreprotección?

Cada vez más, los profesionales que nos dedicamos a la educación, observamos que a los niños se les exige menos de lo que a cada edad se les puede exigir emocionalmente. Pasan por las distintas edades sin haber vivido las frustraciones, esfuerzos y superaciones que corresponde a cada etapa, impidiéndoles aprender de esas vivencias y desarrollar su capacidad para afrontarlas.

Habitualmente, el primer momento en el que suele hacerse evidente el perjuicio de la sobreprotección infantil es el de llevar a los niños a una guardería. En ese momento deben adaptarse a un entorno desconocido para ellos, afrontar la separación de los padres, aprender a compartir la atención de los adultos con otros niños, adquirir cierto nivel de autonomía y relacionarse adecuadamente con sus iguales.

Por todo esto, la adaptación a la guardería no es tarea fácil para un niño que no esté preparado. ¿Y cómo asegurarse de que nuestro hijo está preparado? La respuesta es sencilla: evitando la sobreprotección.

    • Si su hijo es capaz de comer sólo, no le de la comida a la boca.
    • Si puede estar sentado en una silla, no le ate a la trona.
    • Si es capaz de caminar, no le lleve siempre en brazos.
    • Si no consigue agarrar algo, no se lo de inmediatamente, a fuerza de intentarlo lo conseguirá y aprenderá a esforzarse.
    • Si llora al separarse de sus padres, tranquilos, se le pasará enseguida.
    • Si reclama constantemente su atención, haga que aprenda a esperar.
    • Si se enfada porque quiere algo que no puede obtener, haga que aprenda a tolerar la frustración, pues no será la última vez que eso le suceda.

Proteger en exceso a los niños les impide desarrollar las habilidades necesarias para adaptarse al mundo. Corresponde a los padres preparar a sus hijos para que sean capaces de desenvolverse en su entorno, y no hay que hacer nada excepcional para conseguirlo, sólo dejarles crecer y afrontar sus dificultades.

Las maestras de educación infantil serán sus mejores aliadas para afrontar este reto, sigan sus consejos, se los dan con todo el cariño y por el bien de sus hijos, confíen en su experiencia y, sobretodo, no deleguen en ellas la totalidad de la educación de sus hijos, hagan su parte y trabajen en un proyecto educativo común.

La felicidad es inversamente proporcional a la sobreprotección. Una aumenta en la medida en que disminuye la otra.

Escribir un comentario